探月校園版app

探月校園版app是專為中小學學校提供在線編程學習的軟件。軟件是針對8至12歲孩子來定制編程課程的，通過完整的課程體系，幫助孩子由淺入深地理解編程的核心概念、關鍵語法，輕松應對圖形化編程等級考試。有趣劇情能夠加強孩子“分解——模式識別——抽象——算法的編程思維，給孩子建立一個正確的思維邏輯框架。探月校園版平臺將編程知識與Steam等多學科知識緊密結合，并將知識點融進劇情故事內，在趣味橫生的課堂中提高編程能力、鍛煉數理思維，寓教于樂，no fun go die。

軟件功能

1、標準學校教材

一套青少年系統(tǒng)化編程教程。

2、編程學習工具

從圖形化到代碼的編程工具矩陣。

3、教學管理平臺

教學管理與課程資源一體化云平臺。

4、教師進修培訓

線上+線下雙渠道輸出的專業(yè)化培訓。

5、賽事合作服務

編程競賽一站式辦賽解決方案。

6、AI雙師課堂

AI雙師編程教學課堂服務。

軟件特色

1、名師團隊在線授課，真人老師+場景動畫引導，打造孩子專屬沉浸式課堂。

2、AI互動操作，結果實時反饋，全面激發(fā)孩子興趣，讓孩子更有成就感。

3、閉環(huán)學習+完善體系，助力邏輯思維啟蒙，能夠幫助孩子學會多種操作。

4、能夠讓孩子從小培養(yǎng)編程思維，提升創(chuàng)造能力，這里的教學服務非常專業(yè)。

5、改善孩子的學習習慣，讓孩子能力得到充分發(fā)展，不斷提升孩子的能力。

6、讓孩子從小接觸世界通用的編程語言，獲得未來必備技能，非常的實用。

探月校園版怎么用

1、選擇登陸方式登陸；

2、填寫孩子的相關信息；

3、首頁有關于編程的一些介紹，可以看看；

4、課程界面就是相關的一些課程；

5、作品界面用戶自己可上傳自己的作品讓更多的人看到；

6、個人中心就是對自己的賬號及孩子的學習情況的一些進度管理。

少兒編程到底學什么

很多家長朋友讓孩子學習編程，是為了培養(yǎng)邏輯思維能力。毫無疑問，編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學科，因為編寫程序的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程。

1、學什么

（1）學習軟件使用方法

我們可以通過各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等，它們都有不少相通之處。

（2）學習編程知識

掌握條件判斷，順序執(zhí)行，循環(huán)，變量，鏈表，函數等等一系列的編程知識和技巧。利用簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，從而幫助設計一些小工具解決一些重復流程化的工作。

（3）實際應用

將很多實際知識運用到一個個實實在在的項目上，將數字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。

2、鍛煉什么

（1）自律性

每一門編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。而編程通過嚴謹的邏輯判斷和程序規(guī)則可以幫助孩子不斷地進行自律訓練。比如：如果小孩想玩一款自己腦海里的游戲，需要先進行分析-制作-測試，然后才能進行游戲。這個過程可以很好延遲滿足感。所以說編程學習可以鍛煉孩子的自律性。

（2）自主學習能力

自主學習能力主要表現在兩方面：一是主動學習，二是高效的學習。這也是從自律性說起的，一個自律的人可以很好的做到主動學習，但配合比較好的學習方法，才能達到高效。

在我們生活中，很多這樣的教育路徑：孩子在幼兒園、小學、初中、高中一直都有家長的督促，老師的管理，并且學習壓力和負擔也是逐漸上升。而在大學沒有了老師嚴格的管理，大學生活成了放松的天堂，這樣的學業(yè)規(guī)劃并不合理。這就需要我們的孩子提前具備自律性和自主學習能力。

（3）表達力

編程訓練非常注重團隊協作，鍛煉溝通協調能力。將自己的項目進行講解和展示不斷的提升表達能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲，通過這個的激發(fā)，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中不斷提升表達力。

（4）創(chuàng)造力

孩子的想象力是無窮的，編程可以將孩子的想法結合音樂、圖畫、代碼一同表達出來。創(chuàng)新意識就會在孩子不斷將內心想法實現和表達的過程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng)新，不斷的思考。

3、培養(yǎng)什么

（1）分解思維

分解思維就是將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題分別解決的思維路徑。然后通過完成小項目，解決小問題從而完成大項目，解決復雜問題，使整體變得更加易懂和簡單。如同制作漢堡，應該將漢堡劃分：最上層的圓面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、最下層的圓面包等。

（2）框架思維

分解完問題之后，第二個步驟是識別，即單獨檢視、思考每一個小問題，搜索解決方案。

在這里，我們必須將第一個步驟里分解的問題匯聚起來，搭建成一個框架，再往里頭裝東西。將所有任務依照時間順序排列，再去深挖每一個任務里的行動細則，更容易避免疏漏和手忙腳亂，提高解決效率。例如日常生活中運用的時間安排。這個反映的就是框架思維。

（3）抽象思維

抽象化是關注關鍵信息，將重要的內容提煉出來，忽略不必要的細節(jié)。掌握了抽象化的能力，我們就可以將一個解決方案應用于其他事物中，制定出解決方案的總體思路。

比如：我們認識貝類，或許我們并不是所有貝類都叫得出名字。但是我們知道它們可以統(tǒng)一叫做貝類。如果知道如何烹飪花甲，其他貝類也可以用一樣的烹飪方法。

（4）計算思維

如同邏輯思維、設計思維一樣，計算思維也是一種思維方式。那么到底什么是計算思維呢？

假如今天家里要來客人，我們會在做飯之前根據客人的口味考慮到今天的菜式。然后問題來了，我們需要買哪些材料？材料要怎么處理？這些都是需要解決的。而計算思維，正是解決方案的設計核心。

（5）培養(yǎng)耐心和細心

找Bug就是一個極需要耐心和細心的活。既然少兒編程教育的理念是這樣的，那么整個學習過程就應該圍繞這個來開展，才不會讓少兒編程教育變成知識灌輸式的科目。

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